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　　類型：喜劇
　　主演：
　　陽蕾飾演韓千穗
　　羅彬飾演智銀圣
　　厲娜飾演鄭希燦
　　袁嘉樂飾演余文樂
　　陳西貝飾演陳曉光
　　投資公司:上海天娛公司
　　中國電視劇版《那小子真帥》最吸引眼球莫過于起用大批超女、快男以及多位有前途新演員扮演劇中角色2006年超女陽蕾飾演女主角韓千穗2006年超女第五名厲娜飾演女主角鄭希燦快男南京十強(qiáng)袁嘉樂飾演鄭希燦男朋友余嘉樂來自中央戲劇學(xué)院羅彬飾演男主角智銀圣此外2005年超女陳西貝、鄭靖雯以及北京電影學(xué)院孟召重以及超級平面模特魯諾等也參與了該劇拍攝實(shí)力派演員李成儒則劇中扮演女主角韓千穗爸爸。
　　中國版《那小子真帥》保留了原著愛情主線講述了浪漫詼諧愛情故事同時增添了新內(nèi)容展現(xiàn)了中國新一代年輕人對于生活和愛情理解和詮釋。
　　幕后介紹:劇中很大一部分取景于浙江理工大學(xué).
　　由上海天娛公司投資的《那小子真帥》于于07年3月在浙江理工大學(xué)開拍。該劇的高校場景將全部在其美麗的校園內(nèi)拍攝，為期20天。
　　信息中心大樓、學(xué)生活動中心、體育館、世紀(jì)廣場、教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、校門、校園道路……這些在理工人看來最為平常的場景打動了《那小子真帥》的導(dǎo)演，他幾番考察校園后連聲感嘆：浙江理工大學(xué)建得很大氣、很漂亮，每一處景致都很有味道。

　　故事發(fā)生在民國年間。佩珊（郭珍霓 飾）是洪家的童養(yǎng)媳，小小年紀(jì)便來到洪家，過著寄人籬下的生活，受盡了旁人的白眼和欺凌。唯一對她好的，只有洪家的養(yǎng)子振剛（陳冠霖 飾），兩顆孤獨(dú)的心漸漸靠近彼此溫暖，隨即產(chǎn)生了真摯的感情。然而，按照規(guī)定，佩珊必須嫁給家寶為妻，倔強(qiáng)的佩珊寧愿謊稱自己已經(jīng)懷孕也不愿意成為不愛的男人的妻子。
　　憤怒的洪夫人想要按照家法處死佩珊，逼得振剛挺身而出帶著佩珊踏上了私奔的旅途。一直暗戀著振剛的佩琦（符馨尹 飾）為此傷心不已。一場意外讓城里開始流傳起了關(guān)于佩琦的風(fēng)言風(fēng)語，一時之間佩琦成為了燙手的山芋。善良的王凱誠（賀剛 飾）答應(yīng)迎娶佩琦。

　　宇宙歷元年，地球上所有的人們都在大肆慶祝，平時熱鬧非凡的北武市海灘顯得空空蕩蕩，只有一個少年——周毅火孤單的坐在海灘上，他正通過一種機(jī)器裝置，和他的海豚朋友KIMMY聊天，向它訴苦，因?yàn)樽约撼煽兿陆挡簧?物理考試不及格，父母不帶他去參加盛大的慶?；顒?。
　　就在這時，他被幾道劇烈的光亮吸引，好奇心下，前去尋找。他發(fā)現(xiàn)光亮是從自己家鄰居楠博士的房間中傳出的，于是躲在窗外一探究竟。
　　這里是被人稱為瘋狂科學(xué)家的楠博士，他正在進(jìn)行一項(xiàng)神秘的實(shí)驗(yàn)。博士手中的一張神秘卡片引起了周毅火的注意，這張卡片看上去非常古老，博士對卡片也是小心翼翼格外重視，博士經(jīng)過精確的計(jì)算，通過一種裝置給卡片分別注入了六種顏色的能量，奇怪的事情發(fā)生了，卡片突然發(fā)生巨變，卡片被六種能量激活，打開了一道空間之門，將楠博士吸了進(jìn)去，消失的無影無蹤。
　　周毅火又是害怕又是好奇，偷偷的進(jìn)到博士的房間，將那張卡片撿起來后就躲回自己家中，就在這時，天空中散落下無數(shù)的卡片，參加盛大慶祝的人們以為是活動中的娛樂項(xiàng)目，都沒有在意，只有一些好奇貪玩的孩子將卡片撿起來收藏著，這其中，就有周毅火的好朋友阿佑，他撿的卡片尤其多，但都被父母勒令丟掉，阿佑還是偷偷的藏起來兩張。
　　就在此時，從海中走出來一個神秘的蒙面人，和楠博士長得異常相似，蒙面人在海邊建立了一個秘密基地，大量收集各種各樣的卡片，不知作何用途。
　　第二天，周毅火在學(xué)校中和好朋友阿佑一起研究起卡片，偶然間，當(dāng)兩人將卡片和當(dāng)時在孩子們當(dāng)中很流行的玩具爆丸放在一起后，爆丸被賦予了生命和思想，變成一種機(jī)器戰(zhàn)士，同時時間被停止了，開起了一個平行空間，爆丸成為巨大的機(jī)器人，可以和他們交流，也同樣因?yàn)榭ㄆx予的能量，兩個爆丸機(jī)器人居然可以對戰(zhàn)，周毅火的加侖炎龍誕生。這讓他們很是好奇，于是兩人開始到處收集卡片，到處找人對戰(zhàn)爆丸，可是卻沒有注意到他們居住的城市的環(huán)境逐漸變得惡劣起來。
　　龍凌音來到北武市尋找失蹤的爺爺，苦苦沒有線索，很是焦急，到處找人打聽爺爺?shù)南侣洌瓉斫淌诘目ㄆ粚W(xué)生楠博士偷走，龍凌音于是找到楠博士的家鄉(xiāng)，結(jié)果在路邊撿到散落的奇怪卡片，發(fā)現(xiàn)卡片很象爺爺筆記本中記載的那種卡片，于是仔細(xì)的收集起來。筆記中提及教授的研究認(rèn)為卡片是來自宇宙核心的物體，是通往宇宙核心的鑰匙。
　　阿佑藏起來的爆丸卡被父母發(fā)現(xiàn)并沒收，阿佑很是郁悶，只能偷偷找到周毅火，兩個人一起偷偷的來代楠博士的房間尋找爆丸卡的來源和使用方法，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了楠博士電腦中關(guān)于爆丸卡的研究資料，發(fā)現(xiàn)爆丸卡有六種屬性的能量，并且在億萬年前落到地球，至于卡片到底來自哪里，有什么用途，楠博士都沒有找到答案，但是兩人發(fā)現(xiàn)每一張爆丸卡上都有六種屬性的能量，而且能量還不同，于是兩個人開始研究爆丸游戲的戰(zhàn)法。
　　婁萬雷被同學(xué)欺負(fù)，默默的獨(dú)自在海灘上游蕩，遇到蒙面人，蒙面人交給他兩張黑暗屬性的爆丸卡，并且告訴他可以通過爆丸游戲得到朋友和同學(xué)的尊重，婁萬雷將信將疑。
　　周毅火的學(xué)校中，同學(xué)們都在談?wù)摽ㄆ挠猛?，阿佑大意的將爆丸的用途告訴了大家，并且拉著周毅火演示給大家游戲的方法，結(jié)果爆丸游戲立刻在學(xué)校中流行開來。
　　海邊神秘人的基地中，神秘人對著一面鏡子和無形的司米爾達(dá)交流，司米爾達(dá)感受到地核能量正在自己身上積聚，并且詢問蒙面人計(jì)劃進(jìn)行的如何。
　　婁萬雷遇到欺負(fù)自己的那幫壞孩子，他們又開始嘲笑婁萬雷，無意中婁萬雷的爆丸卡從書包中掉了出來，這幫壞孩子也已經(jīng)知道了爆丸的游戲，準(zhǔn)備搶奪婁萬雷的卡片，無奈中，婁萬雷就和這幫孩子比賽，他的劍齒雷虎誕生。沒想到婁萬雷屢戰(zhàn)屢勝，他的卡片和他的爆丸總能打敗別人的爆丸，根據(jù)規(guī)則，婁萬雷贏得了所有人的卡片，令一直欺負(fù)他的孩子們刮目相看，婁萬雷欣喜萬分。
　　阿佑總是喜歡和別人對戰(zhàn)爆丸，可是一直輸，輸了時候只能找周毅火為他報(bào)仇，周毅火憑借從楠博士那里得到的爆丸卡難逢敵手，因此成為很多孩子的挑戰(zhàn)對象，而他更加贏得了阿佑的崇拜，死心塌地的跟在他身邊。
　　一次龍凌音看到婁萬雷和別人對戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)卡片可以賦予一種爆丸的玩具生命和力量，于是嘗試培養(yǎng)自己的爆丸戰(zhàn)士，結(jié)果，龍凌音的音龍安宇誕生。
　　龍凌音終于在一間大學(xué)的實(shí)驗(yàn)室中找到了爺爺龍教授，龍教授正在研究近來的怪異現(xiàn)象，地球核心的能量，地核能源正在一點(diǎn)一滴的流失，這導(dǎo)致地球的環(huán)境正在逐步惡化，這讓龍教授十分迷惑。
　　龍凌音立刻將自己培養(yǎng)的音龍安宇展示給爺爺看，龍教授發(fā)現(xiàn)爆丸卡擁有六種不同屬性的力量，對應(yīng)著地球上六種不同的屬性，就是風(fēng)、火、水、土、雷、音，認(rèn)為地球的環(huán)境惡化和爆丸卡有某種聯(lián)系。
　　司米爾達(dá)感受到有一股正義的力量正在遏制自己掠奪地核能量，要求蒙面人查清楚正義力量究竟是誰在使用，查到后立刻消滅，并且告訴他地點(diǎn)大概在北武市周圍，蒙面人再次找到婁萬雷，要他到北武市去尋找爆丸高手，并且另外又交給他兩張黑暗屬性的爆丸卡片。
　　龍凌音轉(zhuǎn)學(xué)到周毅火的學(xué)校，聽聞周毅火是學(xué)校有名的爆丸小子，接觸后發(fā)現(xiàn)周毅火瘋瘋癲癲，我行我素，因?yàn)殡y逢敵手，很是自滿，所以龍凌音對周毅火有些反感，認(rèn)為周毅火就是一個好勝爭強(qiáng)，行為囂張的討厭男孩。
　　阿佑偶然發(fā)現(xiàn)龍凌音的爆丸很是特殊，屬性和大家的都不一樣，于是死纏著龍凌音比賽，龍凌音無奈和阿佑對戰(zhàn)，阿佑慘敗。于是阿佑再次找到周毅火，要周毅火去挑戰(zhàn)龍凌音，并且要將龍凌音的爆丸卡和爆丸贏過來。
　　此時周毅火因?yàn)樨澩姹瑁煽兿陆?，正在家中做功課，父母禁止他出去玩，阿佑無奈，只能等待。
　　阮薇水遇到小偷，追趕的時候誤將幫助她抓小偷的婁萬雷當(dāng)作小偷，兩人爭吵起來，后來誤會化解，婁萬雷從阮薇水口中得知周毅火是一個小有名氣的爆丸高手，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)周毅火。阮薇水對婁萬雷的爆丸很是好奇，糾纏著婁萬雷教她使用爆丸，婁萬雷只得將一張爆丸卡借交給阮，兩人小試身手。
　　可是在此時，無形的司米爾達(dá)感到自己的黑暗能量正在相互對戰(zhàn)，很是煩躁。
　　阮薇水對爆丸之間的對戰(zhàn)很是喜歡，賴著不還給婁萬雷卡片和爆丸。婁萬雷無奈，阮薇水倒也知趣，為婁萬雷解決了吃住問題，將他安排住在自己家族經(jīng)營的酒店中。
　　婁萬雷從阮薇水口中得知北武市的幾個爆丸高手，一一上門尋找挑戰(zhàn)，運(yùn)用自己的指揮和經(jīng)驗(yàn)，憑借自己的黑暗爆丸卡的力量，都將對手打敗，阮薇水更是專找軟柿子捏，找一些小僂僂進(jìn)行對戰(zhàn)，倒也收獲不少爆丸，她尤其喜歡收集各種爆丸，對爆丸卡不屑一顧，還經(jīng)常求著婁萬雷將贏得的爆丸送給她。
　　周毅火刻苦，終于通過了考試，父母的管教放松了一些，立刻迫不及待的找到阿佑，要找挑戰(zhàn)爆丸。
　　蒙面人其實(shí)正偷偷的跟在婁萬雷的身后，觀察他的戰(zhàn)況，同時他也察覺到阮薇水也是一個非常有潛力的爆丸戰(zhàn)士，決定加以利用。
　　婁萬雷的手下敗將都找到周毅火，眾人都說沒有見過婁萬雷的爆丸和爆丸卡，而且在對戰(zhàn)的時候，能將對手的能量吸收走，龍凌音也發(fā)現(xiàn)北武市的環(huán)境正在惡化，植物等正在漸漸枯死，于是找到爺爺，經(jīng)過一段時間的研究，龍教授發(fā)現(xiàn)卡片是來自宇宙中心的兩種力量，有一種力量顯得非常邪惡，而且這股力量已經(jīng)到達(dá)了地球，正在一點(diǎn)一滴的通過某種方式吸收地核的能量，龍凌音將婁萬雷的眾人對戰(zhàn)的情況告訴了教授，教授要龍凌音仔細(xì)觀察婁萬雷和別人對戰(zhàn)時的狀況，龍凌音決定親自和婁萬雷對戰(zhàn)，收集資料。
　　周毅火面對強(qiáng)者的挑戰(zhàn)躍躍欲試，積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備了各種戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略，決定將婁萬雷一舉擊敗，可是卻發(fā)現(xiàn)龍凌音捷足先登，也要和婁萬雷對戰(zhàn)，于是和龍凌音爭吵起來，都要先和婁萬雷比賽，最后雙方?jīng)Q定，阮薇水對戰(zhàn)龍凌音，周毅火對戰(zhàn)婁萬雷。
　　阮薇水因?yàn)闇?zhǔn)備不足，被龍凌音打敗，龍凌音在對戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)能量沒有消失，反而阮黑暗屬性的卡片的能量反而轉(zhuǎn)移到自己的卡片上，于是立刻將所有數(shù)據(jù)存在自己的電腦中。
　　婁萬雷和周毅火的比賽開始了，引來了很對人的觀看，可是只有龍凌音和阮薇水被允許進(jìn)入平行空間內(nèi)觀戰(zhàn)，雙方各自運(yùn)用了三張不同的卡片進(jìn)行對戰(zhàn)，由于雙方都是強(qiáng)手，旗鼓相當(dāng)，比賽難分難解，同時，蒙面人在遠(yuǎn)處監(jiān)視，發(fā)現(xiàn)周毅火的卡片和爆丸不同尋常，似曾相識。
　　最后關(guān)頭，雙方的能量都被提升到最高值，平行空間突然將四人帶到宇宙中心，將兩種力量對抗的歷史演示了一遍，原來，爆丸卡是封印泰坦宇宙最大惡魔司米爾達(dá)的六大封印力量的碎片，碎片一共有6種屬性：火、土、音、雷、水和風(fēng)。在泰坦宇宙的最中心有兩個相對立的能量核心：6種封引元素屬于“無限核心”，包含了一切積極正面的能量；而黑暗力量司米爾達(dá)則屬于“反核心”，包含了一切反面的能量，在整個歷史中，這兩股力量一直都在爭斗并維持著爆丸泰坦宇宙的平衡。
　　龍凌音立刻告誡周毅火退出比賽，周毅火被龍干擾，輸?shù)舯荣?，卡片上的能量消失，爆丸都被婁萬雷贏得，周毅火很是氣憤，和龍凌音不歡而散，但是很不甘心，決定三天后再次和婁萬雷對戰(zhàn)。
　　在龍凌音的幫助下，龍教授研究發(fā)現(xiàn)周毅火和婁萬雷的對戰(zhàn)中，周毅火卡片上的能量被婁萬雷的黑暗屬性卡片贏得后，地球上的相應(yīng)屬性的能量就會損失，同時導(dǎo)致地核的能量逐漸減弱，感到事態(tài)嚴(yán)重，于是積極的尋找解決辦法，龍凌音得知爺爺?shù)难芯亢?，找到周毅火將真相告訴他，周毅火不相信，卻要求龍凌音將卡片和爆丸借給他再和婁萬雷比賽，被龍凌音拒絕。
　　周毅火只得從頭來過，重新收集卡片和爆丸，可是效果不大，阿佑靈機(jī)一動，偷偷的將阮薇水的卡片和爆丸偷了出來交給周毅火，被周毅火訓(xùn)斥，兩人不歡而散。周毅火認(rèn)為取勝的機(jī)會很低，可是挑戰(zhàn)書已經(jīng)下了，再加上婁萬雷一時在北武市沒有對手，朋友們都將希望寄托在他的身上，令他倍感壓力。
　　龍凌音看到眾人根本對地球的環(huán)境漠不關(guān)心，非常失望，只能憑借自己的言語和行動，遇到有人進(jìn)行爆丸比賽就進(jìn)行制止，但是被大家嘲笑，有一次被一伙壞小子嘲笑欺負(fù)的時候被周毅火相救，兩人來到海邊等待海豚朋友的到來，可是KIMMY很是反常的一直沒有出現(xiàn)，龍凌音這才將爆丸對戰(zhàn)會影響地球環(huán)境的事實(shí)告訴周，周也將楠博士的筆記本交給龍凌音。兩人認(rèn)為只要贏了婁萬雷，就可以阻止環(huán)境的惡化，于是積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備和婁萬雷做最后的決戰(zhàn)，經(jīng)過一番討論和演示，兩人想出一種新的戰(zhàn)術(shù)，但是一定要擁有一種新的卡片和新的伙伴，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)之間的比賽才有勝利的可能，于是兩人決定聯(lián)手，對抗婁萬雷。
　　龍教授為了阻止黑暗力量的侵襲，研發(fā)出幾件神秘武器，可以在爆丸比賽中發(fā)揮極大的作用，給周毅火和龍凌音裝備了能夠讀取對方卡片信息的手表，放置卡片和爆丸的腰包等。
　　龍凌音帶著周毅火也將兩人的討論結(jié)果告訴了龍教授，三人在教授的實(shí)驗(yàn)室中再次通過計(jì)算機(jī)進(jìn)行演練，發(fā)現(xiàn)作用很大，周信心倍增。
　　蒙面人向司米爾達(dá)匯報(bào)婁萬雷的戰(zhàn)果，司米爾達(dá)很是滿意，可是在這個月圓之夜，司米爾達(dá)和蒙面人之間的腦電波交流出現(xiàn)干擾，蒙面人產(chǎn)生片刻的疑惑，質(zhì)疑自己的身份，好像很是熟悉北武市的海灘，但是想不起來什么時候來過。
　　周毅火和龍凌音第一次配合參賽很不習(xí)慣，于是找到兩個少年進(jìn)行友誼賽，習(xí)慣單打獨(dú)斗的周毅火總是不聽指揮，沖動行事，給兩人的配合戰(zhàn)斗帶來很多麻煩，爭吵不斷，令在一旁幫助他們的阿佑焦急萬分，只能充當(dāng)墻頭草兩邊倒。
　　阿佑通過網(wǎng)絡(luò)查到一個爆丸高手即將轉(zhuǎn)學(xué)到自己和周毅火的學(xué)校，并且得知他手上有幾張神秘的卡片。這時，來自國外的姜椏風(fēng)回到北武市。
　　周毅火準(zhǔn)備借助姜椏風(fēng)的力量來打敗婁萬雷，可是姜椏風(fēng)自信高傲。根本不理睬周毅火的建議，兩人不歡而散。
　　司米爾達(dá)告知蒙面人能量積聚的太慢，要求蒙面人抓緊時間，于是，蒙面人開始在網(wǎng)絡(luò)上大肆散發(fā)擁有各種巨大能量的卡片，一時間，招攬了許多不明真相的少年為蒙面人比賽，蒙面人向姜椏風(fēng)拋出橄欖枝時，姜椏風(fēng)同樣不予理睬。
　　龍和周決定再次挑戰(zhàn)婁萬雷，可是卻發(fā)現(xiàn)婁萬雷和姜椏風(fēng)為了在阮薇水面前顯示自己的能力，開始比賽爆丸，姜椏風(fēng)運(yùn)用自己的秘密武器，幾張擁有特殊指令和特殊力量的卡片將婁萬雷打敗。
　　失敗的婁萬雷找到蒙面人，希望能從蒙面人那里得到力量更強(qiáng)的卡片，可是蒙面人對婁萬雷的失敗失望萬分，將他羞辱一番后沒收了婁的其他卡片和爆丸，婁再次陷入深深的自卑當(dāng)中，從此一蹶不振。
　　阮薇水找到婁萬雷安慰他，卻被婁萬雷誤會，逃避阮薇水的幫助，獨(dú)自在街頭流浪。周毅火認(rèn)為婁萬雷被打敗就萬事大吉，又開始貪玩起來，完全將龍凌音的告誡忘的一干二凈，還擅自將龍的爆丸和卡拿出來去參加比賽，被龍得知后將周臭罵一頓，周還不以為然，照樣我行我素，理由是要贏回失去的卡片和爆丸。
　　龍教授此時也將一些卡片的能量和指令改良，研發(fā)出一些新的卡片，周毅火得知后央求龍凌音向教授要幾張，被龍拒絕，周和阿佑兩人決定去偷卡片，被龍發(fā)現(xiàn)，兩人吵翻，最后雙方?jīng)Q定用爆丸比賽解決分歧，結(jié)果龍凌音使用新卡片將周打敗，周很不服氣，但是又不能反悔，只能打消了討要新卡片的念頭。
　　蒙面人再次拉攏姜椏風(fēng)加入自己的戰(zhàn)隊(duì)，可是姜椏風(fēng)依然我行我素，就在這時，蒙面人發(fā)現(xiàn)姜椏風(fēng)倒是很聽阮薇水的話，于是首先將利用幾個特殊的爆丸將阮薇水納入自己的戰(zhàn)隊(duì)。
　　婁萬雷獨(dú)自街頭，被自己之前的手下敗將欺辱，阮薇水看不順眼，幫忙為婁萬雷出頭，被婁萬雷訓(xùn)斥，阮薇水傷心哭泣。
　　周毅火因?yàn)槭『苁怯魫?，于是又來到海灘等待他的海豚朋友，可是卻發(fā)現(xiàn)海豚朋友的尸體被沖上沙灘，傷心萬分，龍凌音聽到周的聲音后來安慰周毅火，兩人這時現(xiàn)海中的生物消失很多，很是奇怪，認(rèn)為黑暗勢力還沒有停止破壞地球，就在這時，他們兩人發(fā)現(xiàn)婁萬雷正在遠(yuǎn)處觀望著他們。
　　此時的婁萬雷落魄萬分，正在傷心的周毅火此時也收斂了許多，好像很能體會婁萬雷的心情，兩人真誠的交流起來，周更是安慰婁，婁被感動，將自己的遭遇告訴了周和龍，兩人才發(fā)現(xiàn)婁身后還有一個神秘的蒙面人，為了了解真相的背后，三人決定追查蒙面人的背景。
　　無形的司米爾達(dá)經(jīng)過能量的逐漸聚集，漸漸成形，一雙恐怖的眼睛現(xiàn)形，他現(xiàn)在就以這個形象和蒙面人進(jìn)行交流，下達(dá)指令，同時將大量的全新的爆丸卡片傳送給蒙面人。
　　蒙面人經(jīng)過廣泛的招兵買馬，為司米爾達(dá)招攬了大量的不明真相的爆丸少年，在世界各地組成實(shí)力強(qiáng)大的爆丸戰(zhàn)隊(duì)，周毅火等人依然象散兵游勇般單打獨(dú)斗。
　　為了查明蒙面人的真相和意圖，婁萬雷裝作想要重新回到蒙面人麾下的樣子約蒙面人見面，蒙面人要他和阮薇水比賽一場，贏了就可以重新歸隊(duì)，周毅火和阿佑則在遠(yuǎn)處跟蹤蒙面人。
　　婁萬雷和阮薇水的比賽令雙方都很尷尬，阮薇水想要輸，令婁萬雷重新回到隊(duì)伍之中成為一個爆丸強(qiáng)者，而婁萬雷則不想讓阮薇水重蹈自己的覆轍，于是雙方的比賽都沒有顯現(xiàn)出各自的實(shí)力，最后婁萬雷輸了比賽。蒙面人對婁徹底失望，羞辱一番后離開，周和阿佑一直跟蹤蒙面人來到他的秘密基地。
　　基地中，周和阿佑迷路，兩人分散尋找線索，阿佑被蒙面人發(fā)現(xiàn)，遭到囚禁，周毅火則發(fā)現(xiàn)了蒙面人的電腦資料，其中記載了整個事件的真相。原來爆丸卡是來自宇宙深處，一個叫做泰坦宇宙的碎片，在這個宇宙中，由風(fēng)、火、雷、音、水和土六大元素組成的正義力量和邪惡的黑暗力量一直為了奪取和保衛(wèi)泰坦宇宙核心的能量而戰(zhàn)斗著，并且取得了一種平衡，相互制約，一次來自地球的能量波動給黑暗力量司米爾達(dá)帶來了額外的巨大力量，將六大元素的力量摧毀，六種元素變成碎片散落在地球，六枚圣徽也和司米爾達(dá)通過時空之門來到地球。
　　當(dāng)周毅火當(dāng)發(fā)現(xiàn)這些資料的時候，蒙面人發(fā)現(xiàn)還有一個闖入者，開始大范圍搜索周的位置，周只得離開，離開時將蒙面人精心收集的兩個爆丸拿走，可是卻發(fā)現(xiàn)阿佑還沒有出來，焦急萬分。
　　蒙面人發(fā)現(xiàn)兩枚擁有巨大能量的爆丸不見，于是再次逼問阿佑，阿佑只得將自己和周毅火偷偷進(jìn)入基地的事情告訴了蒙面人，于是蒙面人聯(lián)系到周毅火，提出用阿佑交換周毅火拿走的兩個爆丸。
　　為了救出阿佑，周毅火和龍凌音來到約定地點(diǎn)和蒙面人交易，交換后，蒙面人卻提出要和龍凌音進(jìn)行一場爆丸比賽，龍凌音本想退卻，可是周毅火卻想沒清楚蒙面人的底細(xì)，極力慫恿龍參戰(zhàn)，雙方比賽開始，沒想到一局，龍凌音就立刻輸?shù)舯荣?，而且兩人還發(fā)現(xiàn)所有成年人中只有蒙面人能夠操作和使用爆丸，而且他的爆丸顯得異常邪惡，卡片也是從來沒有見過的黑色卡片，連周毅火和龍凌音的卡片讀取器也看不出卡片其中所蘊(yùn)含能量和指令。這一次又是正義一方徹底失敗。
　　周等三人垂頭喪氣的回到教授的實(shí)驗(yàn)室，在教授的追問下將遭遇告訴了教授，教授立刻將自己研究卡片的資料和三人的情報(bào)加以分析，認(rèn)為蒙面人就是罪魁禍?zhǔn)?，但是蒙面人身后一定有一股更大的力量在支持著蒙面人?br/>　　蒙面人將丟失的爆丸和周、龍等人的爆丸卡片交給司米爾達(dá)看，司米爾達(dá)感受到周和龍的卡片有圣徽的力量，但是和自己的力量一樣，也沒有最后成形，于是命令蒙面人嚴(yán)加看管，不得丟失。
　　蒙面人在月圓之夜入睡，夢境中，他看到一次爆炸，爆炸中，無數(shù)的爆丸卡片降落到地球，還有一股無形的力量也來到地球，同樣是這次爆炸，將楠博士傳送到一個虛幻的空間，在這個空間里，他迷失了，遇到司米爾達(dá)，在司米爾達(dá)的威逼利誘下，兩人達(dá)成一項(xiàng)交易，就是楠博士變成蒙面人，為司米爾達(dá)竊取地球核心的能量，幫助司米爾達(dá)聚集能量，成為宇宙的霸主，可是此時的司米爾達(dá)還很弱小，而且不能以實(shí)體出現(xiàn)。
　　蒙面人驚醒，再次恢復(fù)到蒙面人的那種狀態(tài)，夢境好像對他沒有一點(diǎn)觸動。這時，他準(zhǔn)備要開始進(jìn)行一項(xiàng)更大的計(jì)劃，開始通過網(wǎng)絡(luò)將他的計(jì)劃發(fā)散給全球的爆丸戰(zhàn)隊(duì)。
　　發(fā)現(xiàn)了蒙面人的身份后，周毅火和婁萬雷兩人覺得自己好玩之心正在毀滅地球，請求龍凌音幫助，龍將兩人帶到全教授那里，四人開始制定計(jì)劃，他們要和蒙面人這一方的孩子們展開競爭，盡量保護(hù)更多的卡片，阻止地球能量的消失和環(huán)境的惡化，可是效果不大。地球的環(huán)境更加惡化起來，沙塵暴、地震、海嘯等自然災(zāi)害頻發(fā)，周毅火的父母在某海島旅游度假時遭遇海嘯死亡，周毅火感到絕望，放棄了拯救行動。
　　這時蒙面人受司米爾達(dá)指示，開始在全球范圍收集六枚圣徽，徹底毀滅正義的無限核心力量，兩人之間的對話被蒙面人的隨從阿圖聽到，阿圖將蒙面人已經(jīng)得到的火屬性和雷屬性的圣徽偷了出來，找到龍凌音，將這個秘密告訴了龍凌音等人。
　　發(fā)現(xiàn)圣徽丟失的蒙面人決定舉行全國爆丸大賽，一方面為司米爾達(dá)大量聚集地核能量，一方面收集六枚圣徽，徹底毀滅正義力量。周毅火在朋友的幫助下重新振作，可是拯救地球的方法只有一個，就是要打敗全國的對手，在比賽中收集六枚圣徽，重組正義的六大元素力量，打敗司米爾達(dá)以及蒙面人。可是時間緊迫，地核能量正在消失殆盡，周毅火等人必須運(yùn)用自己的指揮和力量首先要打敗蒙面人的兩個爆丸強(qiáng)者，姜椏風(fēng)和阮薇水才能完成這個不可能的任務(wù)。可是在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上周毅火等人總是產(chǎn)生分歧，一直吵鬧不斷。
　　龍教授憑借自己的研究開發(fā)出許多秘密武器，交給周毅火和龍凌音，幫助他們在爆丸對戰(zhàn)中取勝，同時也通過一個神秘人物的幫助，為周毅火和龍凌音等人提供了各種用途的爆丸卡和爆丸，三人更加如虎添翼，一路殺入決賽，可是另外四枚圣徽一直沒有出現(xiàn)，三人焦急萬分。
　　司米爾達(dá)逐漸成形，他毀滅地球的計(jì)劃正在按部就班的進(jìn)行，全國十強(qiáng)產(chǎn)生，孩子們要進(jìn)行最后的終極對抗，蒙面人手下兩員強(qiáng)手順利晉級，阮薇水和姜椏風(fēng)，兩人同樣被蒙面人利用，和周毅火等人對戰(zhàn)中結(jié)成仇人，勢不兩立，為了讓兩人回歸正途，周毅火依然在比賽的最后關(guān)頭放棄比賽，讓兩人獲勝，這個異常舉動令阮薇水和姜椏風(fēng)明白了周毅火的用意，加入到周毅火的拯救地球的團(tuán)隊(duì)，蒙面人氣極敗壞，擅自用西希魔懲罰姜椏風(fēng)等人，就在姜椏風(fēng)和阮薇水就要被平行空間蒸發(fā)的時候，周毅火和龍凌音四人加入，拯救了阮姜，可是周毅火和婁萬雷兩人手上的兩枚圣徽被毀滅，而第二天就是爆丸決賽，司米爾達(dá)已經(jīng)聚集了足夠的能量，可以進(jìn)入地核中心，徹底吸收地核能量，毀滅地球?？墒侵芤慊鸬热耸稚蠜]有一張王牌。
　　就在此時，又是神秘人的幫忙，將音、土和水三枚圣徽交給了周毅火等人，原來神秘人就是楠博士，他也在不斷的爆丸對戰(zhàn)中通過平行空間發(fā)現(xiàn)了司米爾達(dá)的陰謀，逐漸恢復(fù)良知，努力擺脫司米爾達(dá)的控制，只有在月圓之夜，司米爾達(dá)控制力減弱的時候才能恢復(fù)楠博士的身份幫助周毅火等人。
　　決賽開始了，周毅火等人信心百倍的加入戰(zhàn)斗，最后周毅火成為最后的勝者，他將三枚圣徽組合在一起，召喚了另外三枚圣徽重生，六枚圣徽終于出現(xiàn)，司米爾達(dá)此時已經(jīng)徹底成形，拋棄了楠博士，準(zhǔn)備向地球核心進(jìn)發(fā)，一次性的吸收地核所有能量。
　　周毅火、龍凌音和姜椏風(fēng)等六個孩子分別使用六枚圣徽利用自己的卡片和爆丸和司米爾達(dá)展開對決，雙發(fā)戰(zhàn)況激烈，司米爾達(dá)的力量太過強(qiáng)大，六個孩子逐漸敗下陣來，周毅火突然想起神秘人曾經(jīng)告訴他們司米爾達(dá)在月圓之夜能力最弱，于是展開計(jì)謀，將戰(zhàn)斗拖到深夜，在月圓的那一刻，兩個孩子將六枚圣徽重組合成，在司米爾達(dá)變?nèi)醯哪且豢?，終于打敗了司米爾達(dá)，將司米爾達(dá)吸收的地核能量重新還給了地核，地球終于又變回了那個美麗的星球。
　　六個孩子在這次的探險(xiǎn)中結(jié)下深厚的友誼，真正明白了自己不經(jīng)意犯下的錯誤并不可怕，但是一定要糾正錯誤。同時經(jīng)過這次意外的對戰(zhàn)，讓他們更加熱愛這顆蔚藍(lán)色的星球。

　　電視連續(xù)劇《唐山孤兒》是以震驚世界的唐山大地震，以及震后唐山人民以堅(jiān)強(qiáng)的意志重建美好人生為大背景而創(chuàng)作的，全劇用溫情而委婉的筆觸，描寫了災(zāi)難后人們克服心靈創(chuàng)傷、堅(jiān)韌不拔地奮斗、走向健康人生的動人故事。
　　本劇的主人公袁佑寧原本生活在一個幸福的家庭里，從小的理想是成為像父親一樣優(yōu)秀的醫(yī)生。1976年7月28日，佑寧十三歲，突如其來的唐山大地震，把一切都改變了。
　　地震奪走了佑寧父母的生命，使二妹佑杰變成了一名高位截癱病人，還給她留下了一個在地震廢墟上出生的小妹，十三歲的佑寧，一夜之間變成了這個由五個孤兒組成的家庭的家長。
　　地震后，在黨和政府的關(guān)心下，佑寧受傷的弟妹被送往外地治療，佑寧和佑男被送到石家莊育紅學(xué)校。在育紅學(xué)校里，佑寧遇到了她人生的第一個老師。老師告訴她，她應(yīng)該學(xué)會和別人相處，只有這樣，她和她的弟妹才可能擁有一個健康快樂的人生。
　　佑寧高中畢業(yè)回到唐山以后，住在舅媽家過著寄人籬下的日子。在最艱難的時候，父親生前工作過的醫(yī)院和鄰居蘇伯母一家向她們伸出了援助之手，同時，佑寧也遇到了她的初戀。
　　老二佑杰是一個跳芭蕾舞的孩子，地震后頸部以下全部癱瘓，成為一個終生要躺在床上的人。佑寧和她的弟妹莊嚴(yán)地在門前種下了一棵姐姐樹，他們共同培育著那棵受過傷的小樹，也祈禱佑杰的身體能象這小樹一樣，在傷后能繼續(xù)健康成長。當(dāng)佑杰終于明白了可怕的事實(shí)以后，她痛苦過，絕望過，甚至要求結(jié)束年輕而無望的生命。但每一次，來自姐弟和周圍人的愛使她活了下來。在漫長的病榻生活中，佑杰痛苦地、艱難地思考著生命的真正意義及價值。
　　而佑寧時刻也不忘母親臨終前對她的囑托，她一心只想把弟妹攏到一起，生活在一個屋檐下。與此同時自己也時刻努力學(xué)習(xí)向著自小的理想目標(biāo)邁步前進(jìn),她的好學(xué)、上進(jìn)、自愛深深地吸引了兒時的競爭對手彭子陽疼惜的目光?？墒菫榱说艿苡勇?shù)臍w來，佑寧放棄了考上夜大就讀的機(jī)會，為了母親臨終的囑托她甚至拒絕了子陽的愛情?？墒亲雨栆蝗缂韧脑趯W(xué)習(xí)生活上關(guān)心幫助著佑寧, 在子陽的關(guān)愛下，她終于順利的取得大專文憑。子陽在為佑寧慶祝畢業(yè)的當(dāng)晚,看著那個心底里其實(shí)早已愛上的男人,佑寧終于敞開冰封已久的心扉，接受子陽的同時兩人也約定共同承擔(dān)照顧弟妹的責(zé)任。佑寧和子陽結(jié)婚了，并有了屬于自己的房子、有了自己和弟妹的家，她似乎實(shí)現(xiàn)了母親臨終前的那個愿望。
　　但是令她想不到的是，災(zāi)難不僅使他們失去了父母，還使弟妹們的心靈都受到不同程度的創(chuàng)傷，在大地震以及父母雙亡的陰影下，弟妹們個性無序成長，無法在一起和睦相處。特別是她，不能正確理解母親的遺愿，卻一味的要求弟妹按照她的設(shè)想生活，尤其在弟弟佑聰?shù)膶W(xué)習(xí)上分歧很大，以至于他們彼此傷害，子陽也漸漸覺得這份責(zé)任并不好承擔(dān)。當(dāng)佑聰跟著一群高年紀(jì)學(xué)生哄鬧時無意中錯手重傷了對方，為此獲得二年刑期之后，佑寧偷偷的打掉了那個讓子陽曾經(jīng)滿心期待的孩子，這一次真正傷了子陽的心，他認(rèn)為照顧弟妹的同時不應(yīng)該影響到他們兩人之間的生活。好不容易聚在一起的親人們很快又各奔東西，子陽在院長的幫助下去了國外繼續(xù)留學(xué)深造，佑寧也和心愛的人分手。
　　在人生迷茫的時候，醫(yī)院院長嚴(yán)霖拿出了地震前一晚佑寧的父親寫給嚴(yán)霖的一封信，在那封信里，爸爸談到，要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，首先要成為一個人格健全心靈健康的人。嚴(yán)霖問佑寧，當(dāng)你為自己的家和自己的人生理想而奮斗的時候，你成為一個心靈健康的人了嗎？
　　爸爸的信讓佑寧猛醒，弟弟妹妹也用她們的行動教育了她，多年來與她相濡以沫的蘇家也用他們無私的愛，使佑寧知道了什么才叫真正的愛。佑寧終于明白了，母親的囑托，是母親給他們留在這個世上的最后的愛，是希望他們能沐浴在愛里成長。在一次次的挫折中，在痛苦的思考中，佑寧學(xué)會了和他人相處，學(xué)會了愛。
　　佑聰在一直默默愛著佑寧的淮南的幫助下，開始了全新的生活，他們努力鉆研電腦這一新興事物，不僅做出成績還找到生活的方向，同時也獲得一份真正屬于他們自己寶貴的愛情。
　　佑寧經(jīng)歷了多年的奮斗，也一步步向自己的理想靠近，通過競爭獲得醫(yī)院進(jìn)修機(jī)會拿到研究生文憑的她終于成長為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
　　佑杰殘疾的生命經(jīng)過多年的歷練，變得越來越從容、大度，閃耀出動人的光輝。她知道了，一個人，因?yàn)闊釔凵睢Ｋ裏釔鬯{(lán)天、白云，熱愛一花、一草，熱愛每一個幫助過她和沒幫助過她的人。她要為這愛而活著，實(shí)現(xiàn)自己人生真正的生命價值，她出版了《太陽已經(jīng)升起》一書。因?yàn)橛咏艿拇嬖?，也使她的姐姐弟弟們懂得了珍惜生活，珍惜生命，彼此相愛?br/>　　而佑寧其他的弟妹也都經(jīng)歷了各自的人生磨難后，健康地成長為對社會有用、對他人充滿了愛的人。
　　在地震三十周年這一天，佑寧和她的弟妹們又重新集合在一起，他們向地震紀(jì)念碑獻(xiàn)上了一束潔白的花。
　　災(zāi)難，使她們的人生發(fā)生巨大的變化，帶給她們永世難忘的心理創(chuàng)傷；但也正是災(zāi)難，使本劇的主人公從淺薄走向深刻，從狹隘走向?qū)捜?，從膽怯走向?jiān)強(qiáng)，從自私變得熱愛生命、熱愛他人，熱愛社會，變得富于愛心和樂于助人，從相互疏離到相互依存，相濡以沫，更加珍惜親情、友情、愛情。幾條無助的生命，在災(zāi)難中歷盡艱辛，一步步走向幸福，走向崇高的人性，為愛、為一代人心靈的成長奏響了一曲深情的長歌。