1971年，一群人航行駛?cè)胍粋€(gè)核試驗(yàn)區(qū)，他們的抗議活動影響了全世界。電影利用罕見的檔案片段展現(xiàn)了他們非凡獨(dú)特的時(shí)間，講述了綠色和平組織先驅(qū)者的故事，是他們定義并引領(lǐng)了現(xiàn)代綠色和平運(yùn)動。

卡羅爾·G 在舉辦門票售罄的體育場巡演、創(chuàng)作新音樂和發(fā)行新專輯的同時(shí)，揭開了她成名之路的序幕。

拉斯維加斯的醫(yī)生們舉辦了一場頗受爭議的網(wǎng)上競賽，參與者們急不可耐地想要獲得免費(fèi)體外受精的機(jī)會— 這種手術(shù)很少得到醫(yī)保覆蓋。

教育，是中國各個(gè)階層共同焦慮的話題，無數(shù)家庭窮盡所有把孩子送去國外，都是希望自己的孩子得到更好的教育。身為兩個(gè)孩子的母親，常年報(bào)道國際新聞的記者周軼君感受到同樣的焦慮。軼君走訪芬蘭、日本、印度、以色列及英國等五個(gè)國家，最后回到中國，踏上一趟關(guān)于教育哲學(xué)的思考之旅。沒有競爭的芬蘭教育，怎樣告訴孩子什么是成功或失敗？貧富差距極大的印度，怎樣用網(wǎng)絡(luò)教育彌合孩子之間的差距？集體意識濃厚的日本怎樣讓孩子理解個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的平衡？影片從小孩的角度去體驗(yàn)課堂，從家長的角度去感受不同的教育方式，也從不同社會的文化、歷史出發(fā)，去對教育作一個(gè)深刻思考。探尋的旅途上，軼君同時(shí)回憶起自己的童年，也經(jīng)歷了一次重新審視自身的旅程。