1970年，披頭士樂隊(duì)再也沒有錄制一首歌，樂隊(duì)的成員只是分開后，獨(dú)自忙著自己的事情，列儂和小野洋子為自己的樂隊(duì)操勞，麥卡特尼準(zhǔn)備自己的第一張個(gè)人專輯，哈里森和其他樂隊(duì)一起做巡回演出，斯塔爾則在拍攝電影，僅僅在一些公開露面的時(shí)候聚在一起，并且形式上否認(rèn)有關(guān)解散的傳聞。整個(gè)世界都沒有真正意識(shí)到這支正處事業(yè)顛峰的偉大樂隊(duì)即將解散。1970年春天，由于需要再進(jìn)行混音制作的1969年初錄制的單曲加工制作完成，并且作為電影原聲《Let It Be》正式面世。這部電影就是披頭士樂隊(duì)當(dāng)年灌制《Let It Be》唱片的同名記錄電影。太多的故事關(guān)于這四個(gè)人，更多音樂關(guān)于這團(tuán)體，雖然已經(jīng)解散將近40年，的確，本片如果對(duì)The Beatles沒興趣的觀眾觀看，必定覺得無聊乏味，沒有劇情和計(jì)畫性的安排，唯有電影很單純描述著The Beatles當(dāng)年練團(tuán)錄音的實(shí)況，沒有過多的主觀紀(jì)錄策劃，但相信讓The Beatles迷觀看，處處都是驚喜，一個(gè)眼神一個(gè)停頓，都是讓人猜測奇妙的人與人間的化學(xué)變化。

　　《守護(hù)者》由瑞安·懷特 (《審判八號(hào)提案》、《披頭士女助理》) 執(zhí)導(dǎo)。這部精彩的 7 集紀(jì)錄片講述了巴爾的摩修女被害懸案和其中的恐怖秘密，以及她遇害后近 50 載仍揮之不去的痛楚。
　　記錄片從修女凱茜·切斯尼克的失蹤事件展開，她是巴爾的摩一位備受喜愛的修女，也是天主教會(huì)高中的教師，她于 1969 年 11 月 7 日失蹤。大約兩個(gè)月后，人們發(fā)現(xiàn)了她的尸體，時(shí)至今日，她的遇害仍是一樁懸案。
　　直到 90 年代，修女凱茜·切斯尼克曾經(jīng)的一位學(xué)生 (一位匿名“無名氏”的女性) 說出了自己遭受高中牧師性虐待的可怕經(jīng)歷，這件案子才重新受到人們的關(guān)注。令人難以置信的是，該女子透露，在人們發(fā)現(xiàn)修女凱茜·切斯尼克的尸體之前，她曾被帶到跟前接受警告“看看說別人壞話會(huì)有什么下場”。盡管有上述證據(jù)以及其他受害者和目擊者的證詞，但并沒有人被追究責(zé)任，而且此事在巴爾的摩外鮮有報(bào)道。
　　通過走訪數(shù)十人，包括修女凱茜的朋友、親戚、記者、政府官員和決心找出真相巴爾的摩市民，懷特拼湊出事件的大體，不僅涉及受人喜愛的天主教會(huì)學(xué)校老師之死，還牽涉到神職人員性虐待、被壓抑的回憶以及政府和宗教機(jī)構(gòu)，他說：“說得好聽點(diǎn)是 (政府和宗教機(jī)構(gòu)) 過去 45 年存在失職，說得難聽點(diǎn)就是他們隱瞞了事實(shí)真相?！?/p>

In 2004, football coach Bill Courtney took on the daunting job of coaching at Manassas High School in inner-city Memphis, where players are more likely to wind up in jail than in college. The Manassas Tigers were perennial whipping boys of the league, bereft of victories, funds, and morale. Courtney recruited a group of freshmen to turn things around, and in their first season ...

　　一位人物，一個(gè)信念，一場革命，一個(gè)傳奇。
　　影片聚焦鮑勃·馬利短暫的36年人生中的故事，比如他為音樂帶來的巨大改變、那些傳奇性的作品，和在牙買加的重要地位等。

　　繼美軍性侵丑聞的【隱秘的戰(zhàn)爭】提名了奧斯卡最佳紀(jì)錄長片提名之后，科比·迪克導(dǎo)演再拍美國高校的性侵事件，背后各種陰暗的利害關(guān)系，影片最近也剛?cè)雵耸サに闺娪肮?jié)。

　　Netflix四集紀(jì)錄片，五個(gè)來自印度最低種性的女孩，在一家為她們提供14年免費(fèi)教育（2年學(xué)前+12）的住宿學(xué)校的成長過程。
　　算了一下，斷斷續(xù)續(xù)拍了八九年，有的從學(xué)前班跟拍到初中，有的從初中跟拍到進(jìn)入社會(huì)工作。這所叫做Shanti Bhavan 的學(xué)校，創(chuàng)辦人是一個(gè)美籍印度商人，在49歲的時(shí)候，也就是1997年，決定回到印度，為當(dāng)?shù)刈罡F的家庭建一所學(xué)校。這些有機(jī)會(huì)獲得免費(fèi)教育的孩子，有一個(gè)責(zé)任，那就是找到工作后，必須幫助自己的家庭和社區(qū)，而不是一走了之。
　　這些孩子的成長是充滿了矛盾的，不斷在安全穩(wěn)定的學(xué)校和貧困的家庭環(huán)境中轉(zhuǎn)換，在現(xiàn)代價(jià)值和印度傳統(tǒng)價(jià)值中掙扎，從而塑造一個(gè)獨(dú)立的自我。雖然是免費(fèi)教育，對(duì)于這些家庭來說，要相信自己的孩子，在14年，甚至17年（加上3年大學(xué)，也是由這所學(xué)校支付學(xué)費(fèi)）后可以幫助改善家庭，也是一個(gè)漫長的投資。雖然印度很窮，充滿不平等，還有各種讓人覺得匪夷所思的風(fēng)俗，（比如其中一個(gè)女孩，她的祖母一直等著她長大嫁給她的兒子，也就是女孩的叔叔。因?yàn)橛辛私邮芙逃臋C(jī)會(huì)，女兒拒絕了祖母的要求，現(xiàn)在她已經(jīng)成為一名記者，出了一本書），但在印度，民間可以專心辦一所這樣的學(xué)校，除了經(jīng)費(fèi)，不用擔(dān)心其它，可以讓這些孩子的教育過程不被中斷。這所學(xué)校是混合教育，之所以紀(jì)錄片把鏡頭對(duì)準(zhǔn)女孩，是因?yàn)樗齻兂朔N姓，還要面對(duì)性別帶來的不公平。

探索大自然的奧妙之處，贊嘆生物密不可分的關(guān)系。